In
einer Arithmetik, in der man nicht weiter als 5 zählt, hat die
Frage, wieviel
4 +
3 ist noch keinen Sinn. Wohl aber kann
das
Problem || die Aufgabe existieren, dieser Frage
(einen) Sinn zu geben.
D.h.: die Frage hat
so wenig
Sinn, wie der Satz vom ausgeschlossenen Dritten, auf sie
angewendet.